En este taller se expondrán los beneficios del uso de instrumentos de calificación para evaluar el desempeño de los y las estudiantes. A partir de ello, se explicará la rúbrica holística, se describirán los pasos para elaborarla y sus posibles usos para la retroalimentación, incluyendo la autoevaluación del estudiante. Al terminar el taller, el docente habrá analizado una rúbrica ya elaborada por sí mismo o creará una nueva rúbrica holística para evaluar un resultado de aprendizaje de su curso.

Especialista

Ana María Young

Certificación

Para obtener la constancia debe completar la cantidad de horas programadas en las sesiones sincrónicas mediante Zoom, participar de las actividades en Paideia y entregar el trabajo final.

Acceso

El enlace de acceso a la sala Zoom se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes del inicio de la actividad.

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