¿Cómo lograr que la retroalimentación contribuya verdaderamente al aprendizaje de las y los estudiantes?

Este laboratorio es un espacio práctico y colaborativo en el que las y los participantes explorarán estrategias para brindar una retroalimentación efectiva, comprensible y orientada a la mejora del aprendizaje. A partir de situaciones reales de aula, analizarán el impacto pedagógico de distintas formas de retroalimentación y pondrán en práctica estrategias que orienten al estudiante sobre sus avances y oportunidades de mejora. Asimismo, mediante el análisis colaborativo, el uso de rúbricas y juegos de roles, ejercitarán estrategias de retroalimentación oral y escrita.

Al finalizar, cada participante diseñará un plan de retroalimentación alineado con las actividades de evaluación de su curso, asegurando que el estudiante tenga oportunidad de implementar la retroalimentación recibida y potencie su desempeño.

Especialistas:

Ana María Young

Especialista de Formación y Acompañamiento Docente del Instituto de Docencia Universitaria.

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Herminia García Talledo

Especialista de Implementación Curricular del Instituto de Docencia Universitaria.

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Público:

Dirigido a docentes PUCP con carga lectiva durante el 2025 y 2026.

Horario:

Del miércoles 14 de octubre al miércoles 21 de octubre del 2026

- Miércoles 14 de octubre, de 10 a.m. a 1 p.m.
- Miércoles 21 de octubre, de 10 a.m. a 1 p.m.

Modalidad:

Presencial

Acceso:

El número de aula se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes del inicio de la actividad.

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‍*Si tuviera alguna consulta sobre esta actividad, no dude en comunicarse con nosotros a idu@pucp.edu.pe