Las rutinas de pensamiento son procedimientos breves y repetibles que hacen visible y organizan la reflexión en el aula, estructurando distintas formas de pensar durante el aprendizaje, para que los estudiantes aprendan con mayor intención y claridad.
Este microtaller tiene como propósito introducir a las y los participantes en el uso de rutinas de pensamiento como estrategias para activar el aprendizaje. Se presentarán de forma sintética sus fundamentos pedagógicos y, mediante experiencias guiadas, se experimentarán rutinas transferibles a cualquier disciplina para promover participación activa, análisis crítico, creatividad y comprensión situada. A partir de ejemplos reales, se trabajarán criterios de implementación (consignas, tiempos, evidencias breves) y su aplicabilidad en distintos contextos y asignaturas.

Especialistas:

Equipo del área de Formación y Acompañamiento Docente IDU

Público:

Docentes y predocentes

Horario:

Viernes 31 de octubre, 11 a.m. a 1 p.m.

Modalidad:

Presencial

Acceso:

El número de aula se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes del inicio de la actividad.

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