La retroalimentación juega un papel crucial en el proceso de evaluación porque sirve como puente entre el desempeño actual y las acciones necesarias para alcanzar mejoras o metas deseadas por nuestros estudiantes. La retroalimentación, permite identificar fortalezas y oportunidades de mejora, generar autoconciencia y facilita la comprensión sobre los desempeños alcanzados. En esta aula abierta se explora el concepto de retroalimentación efectiva y sus principales características, se identifican los momentos más propicios para realizarla, así como estrategias para ofrecer la retroalimentación. Se presentarán ejemplos de buenas prácticas y se reflexionará sobre cómo incentivar a las y los estudiantes a aprovechar al máximo la retroalimentación recibida.

Especialista:

Ana Maria Young Steindl

Asesora pedagógica del área de Formación y Acompañamiento Docente - IDU

Magíster en Integración e Innovación Educativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Licenciada en Psicología con mención en Psicología Educacional. Cuenta con experiencia en el diseño e implementación de talleres de formación docente en modalidad presencial, virtual y semipresencial; implementación de investigaciones sobre docencia universitaria en el nivel superior, acompañamiento docente en el ámbito universitario, acompañamiento en la implementación de proyectos de innovación, así como experta en el diseño de rúbricas. Actualmente, es docente a tiempo parcial del Departamento de Psicología.

Dirigido a:

Docentes y predocentes

Horario:

Martes 29 de abril, 5:00 p.m. a 7:00 p.m.

Acceso:

El enlace de acceso a la sala Zoom se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes de la actividad.

Modalidad:

A distancia

*Si tuviera alguna consulta sobre esta actividad, no dude en comunicarse con nosotros a: idu@pucp.edu.pe

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