La diversidad representa una riqueza invaluable en la educación superior, pero también un reto para garantizar que las y los estudiantes accedan a aprendizajes significativos en condiciones de equidad. Ante este desafío, los docentes tienen la responsabilidad de diseñar experiencias educativas inclusivas que reconozcan las particularidades de sus estudiantes y favorezcan su plena participación en el aula universitaria. Este taller ofrece un espacio de formación y reflexión orientado a fortalecer una enseñanza inclusiva. Se presentarán los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), así como estrategias didácticas que respondan a la diversidad y contribuyan a un mejor aprendizaje de las y los estudiantes.

Especialista:

Nora Grados Melo Vega

Coordinadora del Programa para el Apoyo en la Inclusión a Estudiantes

Magíster en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Licenciada en Educación Inicial por la PUCP. Cuenta con especialización en Gestión Organizaciones Educativas Escolares (PUCP) y Diseño Universal para el Aprendizaje en la Universidad de Harvard. Tiene experiencia en el trabajo en aula y gestión en la educación básica regular, así como en la docencia en educación superior.

Público:

Dirigido a docentes y predocentes de pregrado y posgrado con carga lectiva durante el 2026-1, 2025-1

o 2025-2

Horario:

Del martes 28 de abril al martes 5 de mayo del 2026

Sesiones:
- Martes 28 de abril, de 5 p.m. a 8 p.m.
- Martes 5 de mayo, de 5 p.m. a 8 p.m.

Modalidad:

A distancia

Acceso:

El enlace de acceso a la sala Zoom se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes de la actividad.

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‍*Si tuviera alguna consulta sobre esta actividad, no dude en comunicarse con nosotros a idu@pucp.edu.pe