En este taller se explora el enfoque de la evaluación auténtica como una herramienta poderosa para medir competencias complejas y fomentar un aprendizaje profundo. Los docentes aprenderán a diseñar actividades que aborden desafíos del mundo real, integrando estratégicamente la IA en el proceso de evaluación.

Asimismo, se desarrollarán estrategias para construir criterios claros y rúbricas, orientando el uso de la IA como un soporte que potencie el trabajo del estudiante sin sustituir su aprendizaje. De esta manera, se busca que el docente diseñe propuestas donde la IA se incorpore como un paso necesario en la resolución de tareas complejas, asegurando que el resultado final evidencie siempre el juicio crítico, la autoría y la reflexión del estudiante.

Especialista:

Susan Metzger Gracia

Doctora en Investigación Educativa, Medición y Evaluación por Boston College, EE. UU.

Senior Associate Director of Data Literacy at Northeastern University. Es especialista y consultora en analítica predictiva y Big Data, con experiencia en diseño curricular y evaluación. Ha desarrollado diversas investigaciones y publicaciones en las áreas mencionadas. Actualmente se desempeña como directora asociada de alfabetización de datos en Northeastern University.

Público:

Docentes y predocentes

Horario:

Del jueves 19 al 26 de febrero de 2026

Sesiones sincrónicas:
- Jueves 19 de febrero, de 4 p.m. a 6 p.m.
- Jueves 26 de febrero, de 4 p.m. a 6 p.m.

Modalidad:

A distancia

Acceso:

El enlace de acceso a la sala Zoom se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes de la actividad.

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‍*Si tuviera alguna consulta sobre esta actividad, no dude en comunicarse con nosotros a idu@pucp.edu.pe‍