El Design Thinking (Pensamiento de diseño) es un proceso para resolver problemas de manera creativa. Se enfoca en entender a las personas y necesidades para crear soluciones de valor. El proceso se divide en 5 etapas: empatía, definición, ideación, prototipado y testeo. ‍
Este taller presencial tiene como propósito destacar la importancia del Design Thinking como una metodología clave para los educadores, al permitirles comprender de manera profunda las necesidades, motivaciones y experiencias de los estudiantes. A través de este enfoque centrado en la persona, los docentes pueden rediseñar sus prácticas pedagógicas, crear experiencias de aprendizaje más significativas y responder de forma creativa a los desafíos del aula.

Mediante actividades experienciales y colaborativas, los participantes aplicarán las etapas del Design Thinking para crear y poner a prueba estrategias didácticas innovadoras que puedan integrarse en el diseño y desarrollo de sus cursos, fortaleciendo así un enfoque pedagógico centrado en el estudiante.

Especialista:

César Castañeda Castañeda

Co-fundador de Reboot, laboratorio de aprendizaje e innovación

Innovation Leader, Design Strategist y cofundador de Reboot, laboratorio de aprendizaje e innovación, donde desde 2017 diseña y facilita programas de innovación para grandes empresas. A lo largo de su trayectoria ha liderado proyectos de diseño de productos, servicios, procesos y estrategias. Acompaña a organizaciones en iniciativas que van desde la investigación con usuarios hasta la implementación de pilotos y sistemas de decisión estratégica.

Público:

Docentes y predocentes

Horario:

Del lunes 16 al 23 de febrero de 2026

Sesiones:
- Lunes 16 de febrero, de 10 a.m. a 1 p.m.
- Lunes 23 de febrero, de 10a.m. a 1 p.m.

Modalidad:

Presencial

Acceso:

El número de aula se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes del inicio de la actividad.

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*Si tuviera alguna consulta sobre esta actividad, no dude en comunicarse con nosotros a idu@pucp.edu.pe