El "Café Docente" surge como un espacio de diálogo y reflexión entre colegas para abordar uno de los desafíos más relevantes en la educación superior actual: la integración de competencias genéricas en los cursos. Estas competencias, como la comunicación eficaz, el pensamiento crítico y las habilidades colaborativas, son fundamentales para la formación integral de los estudiantes y su preparación para un entorno laboral dinámico y globalizado. A modo de ejercicio, reflexionaremos sobre la competencia de comunicación eficaz para explorar juntos cómo la comprendemos, los desafíos que encontramos al desarrollarla en nuestros estudiantes y las posibles estrategias que, desde nuestra experiencia como docentes, podríamos aplicar para fortalecerla en el aula.

Especialistas:

Claudia Vargas Ortiz de Zevallos

Jefa del Área de Formación y Acompañamiento Docente - IDU PUCP

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Doctora en Psicología. Profesora e investigadora de la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología. Directora del título experto en Creatividad aplicada. Autora de diversos artículos científicos vinculados al pensamiento creativo, tales como Treinta y cinco años de pensamiento divergente, Creatividad: Herramienta y meta para la educación, Creatividad y personalidad a través de dominios: una revisión crítica, El test de creatividad (TCI): evaluando la creatividad mediante una tarea de encontrar problemas, Emprendimiento y personalidad creativa en estudiantes universitarios, Pensamiento creador para los tiempos de crisis, Creación artística. El mito del genio, Psicología de la ciencia y la creatividad, entre otros. Así como libros sobre Creatividad y currículum universitario, Psicología de la creatividad, Epistemología y Psicología, TCI, Visiones del Quijote en la Música del Siglo XX y Test de creatividad infantil

Gabriela Purizaga Tordoya

Jefa del Área de Implementación Curricular - IDU PUCP

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Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actual líder del área de Implementación Curricular del Instituto de docencia Universitaria de la PUCP. Profesora de la maestría en Docencia Universitaria PUCP.

Nataly Espinoza Adarmes

Coordinadora de Evaluación - Oficina de Gestión Curricular y Evaluación - DAA PUCP

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Doctora en Psicología. Profesora e investigadora de la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología. Directora del título experto en Creatividad aplicada. Autora de diversos artículos científicos vinculados al pensamiento creativo, tales como Treinta y cinco años de pensamiento divergente, Creatividad: Herramienta y meta para la educación, Creatividad y personalidad a través de dominios: una revisión crítica, El test de creatividad (TCI): evaluando la creatividad mediante una tarea de encontrar problemas, Emprendimiento y personalidad creativa en estudiantes universitarios, Pensamiento creador para los tiempos de crisis, Creación artística. El mito del genio, Psicología de la ciencia y la creatividad, entre otros. Así como libros sobre Creatividad y currículum universitario, Psicología de la creatividad, Epistemología y Psicología, TCI, Visiones del Quijote en la Música del Siglo XX y Test de creatividad infantil

Horario:

Jueves 21 de noviembre del 2024, de 5:00 p.m. a 7:00 p.m.

Acceso:

El enlace de acceso a la sala Zoom se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes del inicio de la actividad.

Modalidad:

Virtual

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-Si tuviera alguna consulta sobre esta actividad, no dude en comunicarse con nosotros a: idu@pucp.edu.pe