¿Cómo lograr que una experiencia de aprendizaje salga del aula, dialogue con problemas reales y, al mismo tiempo, fortalezca los aprendizajes del curso? Esta aula abierta invita a descubrir el Aprendizaje Servicio (ApS) como una metodología activa para innovar en la docencia universitaria desde el vínculo entre formación académica, compromiso social y reflexión crítica. A partir de la experiencia de una especialista internacional, las y los participantes conocerán cómo el ApS permite diseñar propuestas formativas en las que el estudiantado aprende haciendo, reflexionando y aportando a su entorno. La actividad está dirigida a la comunidad PUCP, docentes de la Red Peruana de Universidades, universidades miembro de la Red Uniservitate y personas interesadas en repensar la enseñanza universitaria desde experiencias conectadas con la realidad y orientadas al bien común.

Especialista:

Rocío Paz Fontana Venegas

Coordinadora del Proyecto Uniservitate en la Pontificia Universidad Católica de Chile

Cientista Política y actualmente estudiante del Magíster en Éticas Aplicadas en Pontificia Universidad Católica de Chile. Cuenta con diplomados en Educación para la Ciudadanía (UDP), Docencia Universitaria (UC), y formación en metodologías lúdicas como Learning by Playing y Coaching Serious Game. Es socia fundadora y miembro activa de la Red Nacional de Aprendizaje Servicio (REASE) en Chile. Coordinadora Proyecto Uniservitate desde la PUC a cargo del nodo Latinoamérica y el Caribe.

Público:

Dirigido a docentes PUCP con carga lectiva durante el 2026-1, 2025-2 o 2025-1.

Horario:

Jueves 18 de junio del 2026, de 10 a.m. a 12 p.m.

Modalidad:

A distancia

Acceso:

El enlace de acceso a la sala Zoom se enviará mediante un correo recordatorio, a más tardar, un día antes de la actividad.

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*Si tuviera alguna consulta sobre esta actividad, no dude en comunicarse con nosotros a idu@pucp.edu.pe