Instituto de Docencia Universitaria

Potenciamos la práctica docente reflexiva e innovadora generando espacios de acompañamiento, formación y socialización.

AULA ABIERTA

Integridad académica: Ética y responsabilidad en la publicación académica

Fortalecerás las competencias en ética científica, responsabilidad en la producción y difusión del conocimiento a través de publicaciones académicas. Explorarás temas clave como la conducta responsable en la investigación, los marcos normativos nacionales e internacionales, entre otros.
TALLER

Transforma tu enseñanza a través de la investigación docente universitaria desde SoTL

Conocerás la investigación en docencia universitaria desde el enfoque del Scholarship of Teaching and Learning (SoTL), para la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje liderados por el cuerpo docente de la PUCP.
MICROTALLER

Voz y presencia: Domina tu comunicación oral y transforma tu aula

La comunicación oral del docente es clave para promover el aprendizaje activo de las y los estudiantes. Este microtaller está diseñado para fortalecer la competencia comunicativa de los participantes, enfocándose en mejorar la claridad, expresividad y efectividad de su discurso en el aula universitaria.
CAFÉ DOCENTE

El arte de ser docente: Conectando con mi identidad pedagógica

A través de las artes expresivas, las y los participantes explorarán su identidad docente desde una mirada integral que conecte mente, emociones y cuerpo. Los invitamos a reconocer las fortalezas, desafíos y aspectos esenciales que atraviesan su quehacer pedagógico.

Dimensiones Formativas

Identidad del docente PUCP
Planificación del aprendizaje
Metodología y estrategias de enseñanza
Evaluación para el aprendizaje
Comunicación e interacción para la convivencia
IA, tecnologías y recursos para el aprendizaje
Investigación e innovación de la práctica docente
Conoce más

Modelo Educativo

El Modelo Educativo PUCP orienta los procesos formativos y con ello, los valores, principios, ejes transversales y lineamientos para el procesos de enseñanza y aprendizaje, de manera que la acción docente pueda promover y estar en coherencia con el proyecto educativo de la PUCP.