Actualización docente Evaluación para el Aprendizaje (modalidad virtual)

Evaluación para el Aprendizaje (modalidad virtual)

Este taller presencial está dirigido a docentes PUCP que se encuentren enseñando en el 2018-2.

evaluacion

El curso “Evaluación para el Aprendizaje” busca que los docentes de la PUCP reflexionen sobre su práctica de evaluación y se aproximen al tema tomando como referencia su propio curso. De este modo, los docentes analizarán y planificarán el sistema de evaluación de este.

Contenido

Conceptos generales de la evaluación
Evaluación para el aprendizaje

Evaluación de mi propio curso
Etapas de la evaluación

Logro de aprendizaje

Al culminar el curso, el participante:

Reflexionará sobre la importancia de la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje
Analizará el sistema de evaluación de su curso
Planificará la evaluación de su curso

Metodología

El curso se ofrece bajo la modalidad virtual a lo largo de cuatro semanas. Durante estas, cada participante organiza su tiempo para aprender de manera efectiva a través de diversos materiales de estudio, actividades de reflexión y ejemplos que facilitan la comprensión de los contenidos.

La metodología es activa y participativa, lo que permite la interacción: los participantes reflexionan, comparten experiencias y brindan sus opiniones. Además, cada tutora los acompañará a lo largo del curso y mantendrá la comunicación vía correo electrónico y asesorías.

Evaluación

Se considera dentro de la evaluación el cumplimiento de todas las actividades programadas en el curso.

Docentes

Elizabeth Chiuyare

Especialista en psicología educativa, con experiencia en la gestión, diseño e implementación de programas de formación bajo las modalidades presencial, semipresencial y virtual, así como en el asesoramiento psicopedagógico a docentes en el ámbito de las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

María Gracia Ríos

Especialista en docencia universitaria, específicamente, en enseñanza de lenguas extranjeras y escritura académica, con experiencia en integración de las tecnologías de la información a la enseñanza.